martes, 6 de marzo de 2012

Cómo buscar trabajo en Internet


  • Completa todos los apartados de tu CV virtual: te ayudará a ganar visibilidad en estas páginas. Pero cada vez que escribas algo, ten en cuenta que es como si estuvieses diciéndolo en una entrevista de trabajo: comparte solo lo que pueda ayudarte. Conviene abrirse una cuenta de correo electrónico destinada exclusivamente a buscar empleo (muchas páginas envían mails publicitarios que pueden inundar tu correo personal).
  • Aspiraciones salariales: reflexiona antes de dar una cifra. Las empresas descartan a quien pide demasiado y a quien pide poco (consideran que no está capacitado). Infórmate de lo que se está cobrando en ese sector y ese puesto. Introduce la cantidad en euros brutos anuales. Si no estás seguro, esquiva la pregunta con un “dependiendo de las condiciones”. Pero vete preparando: si llegas a la entrevista este será uno de los temas de los que tendrás que hablar.
  • Referencias y certificados: estas webs suelen incluir la opción de adjuntar cartas de recomendación o certificados de idiomas y otras aptitudes. No dudes en adjuntar lo que tenga relación con el tipo de puesto al que aspiras, pero descarta la información que no aporta nada.
  • “Preguntas asesinas”: cuando optes a una oferta a menudo llegarás a un cuestionario que te preguntará por tu nivel en un determinado idioma, tu conocimiento en un área o tu experiencia laboral. Es un filtro para descartar candidatos. No mientas, pero tampoco te infravalores: si fallas estas preguntas lo más probable es que tu CV nunca llegue a ser leído por la empresa.
  • Opciones Premium: a cambio de una cuota mensual, muchas páginas incluyen una opción Premium que hará que tu currículo “brille” entre el resto, o al menos eso es lo que prometen. También permiten conseguir certificados de idiomas online y consultar algunos de los datos de las personas que están compitiendo por tu mismo puesto. No pierdas la cabeza: suponen un gasto extra y no te garantizan nada.
  • Controla los clics compulsivos: en Internet es fácil apuntarse a 100 ofertas en tan solo una hora, pero ¿merece la pena? No. Las empresas que contratan los servicios de estas webs pueden ver tu historial de candidaturas y saber cuántas veces te has apuntado a sus ofertas. Si comprueban que en el último mes te has presentado a 3 puestos absolutamente diferentes, perderás credibilidad y te descartarán.
  • No te vuelvas loco: se ha extendido el rumor de que la empresa da prioridad a los currículos de los candidatos que hicieron clic en la oferta antes que nadie. Algunos aspirantes esperan a medianoche para entrar en estas páginas, encontrar ofertas recién publicadas y ser los primeros. La realidad es que el personal de Recursos Humanos recibe las solicitudes como cuando abres una cuenta de correo: lo primero que ven es lo más reciente. Todo depende de a qué hora se conecten: si acaban de acceder a la página y en ese momento envías tu candidatura, tu CV será el primero que lean aunque te hayas apuntado tarde. Es cuestión de suerte, pero pocos profesionales se conectarán de madrugada, así que deja de trasnochar y envía tus solicitudes en horario laboral (especialmente por la mañana). 

Webs de búsqueda de empleo

Cómo redactar tu mejor CV: 10+1 consejos

  • 1. La regla de oro: adapta tu currículo a la oferta. Un mismo CV no vale para dos empresas aunque el nombre del puesto sea el mismo. Infórmate bien sobre lo que está buscando la empresa y evita los envíos masivos. Incluye solo lo que tenga sentido: elimina formaciones o experiencias que no aportan nada a ese puesto; destaca las que tengan relación directa.
  • 2. Sé breve: esto no es la historia de tu vida sino un resumen preciso de quién eres y qué sabes hacer. Pónselo fácil a quien tenga que leerlo: hazlo breve (1 o 2 folios), simple y contundente.
  • 3. Piensa una estructura: el currículo es como una noticia. Primero los titulares, después el resto. Tus puntos fuertes, lo que quieres vender, tienen que estar arriba del todo. Para la última línea deja las informaciones menos importantes. Lo normal es comenzar por la experiencia en orden cronológico inverso (de lo más reciente a lo más antiguo) y continuar con la formación.
  • 4. Cuida los detalles: no te lo tomes como un trámite. El CV es una mezcla de ejercicio de redacción y trabajo de manualidades. Ponte en la piel de las personas que lo leerán: ese par de folios será todo lo que sepan de ti.
  • 5. No mientas: una mentira puede llevarte hasta una entrevista, pero una vez allí te hundirá. Una sencilla prueba puede dejarte en evidencia si exageraste tus competencias. Daremos mala impresión y la empresa nos descartará para futuros procesos de selección.
  • 6. Cuida la redacción: tu CV será leído rápidamente y por encima, por lo que tienes que escribirlo de manera comprensible. Usa frases cortas y sencillas, pero no seas aburrido: emplea sinónimos en lugar de repetir diez veces lo mismo. Evita las palabras rebuscadas y no asfixies al lector con párrafos interminables: los espacios entre líneas y algunas negritas son fundamentales. Revisa al máximo la ortografía: una errata es argumento suficiente para eliminar a un candidato.
  • 7. Cuida tu foto y el diseño: tu foto puede decir mucho, pero sobre todo puede asustar si eliges una imagen inapropiada (de cuerpo entero, en mitad de una fiesta…). Selecciona una foto de carnet en la que estés relajado pero no dormido, formal pero no fúnebre. Las webs de búsqueda de empleo no suelen esmerarse en la presentación de los CV, pero casi todas incluyen la opción de subir tu currículum desde el disco duro. Hazlo y no te limites a redactar cuatro líneas en Word: busca un diseño elegante. Evita usar demasiados recursos (subrayados, cursivas…).
  • 8. Cállate algunas cosas: olvídate de los aspectos salariales, las referencias de antiguos jefes y las razones por las que abandonaste tu último trabajo (esas cuestiones se tratarán en la entrevista). Tampoco menciones cosas que se dan por supuestas (como saber manejar Microsoft Word). A no ser que tengas problemas para llenar un folio (porque careces de formación y/o experiencia), omite tus aficiones y rasgos de personalidad.
  • 9. Céntrate en lo que importa: a las empresas les interesa lo que sabes hacer. El nombre de tus cargos importa, pero lo fundamental es lo que has hecho. ¿Cuáles eran tus funciones? ¿Qué habilidades has tenido que emplear? En cuanto a niveles de idiomas, intenta certificarlos con diplomas. Si no tienes, explica tus competencias y no te limites a un “nivel intermedio” que se interpretará como eufemismo de que no tienes ni idea. Y no olvides lo esencial: nombre y número de teléfono. Puedes destacar tus blogs o perfiles en redes sociales, pero solo si tienen una orientación profesional (es decir: cuando no sean un diario personal contando tus penas).
  • 10. Completa tu CV con una carta: pero ten en cuenta que lo más importante es el CV. La carta de presentación no debe ser más de lo mismo sino el lugar en el que aprovechar para demostrar que sabes escribir y hablar (sin ser pedante). Procura sonar cercano y certero, pero también profesional: el tono es el de un buen anuncio, no el de una gran novela. Demuestra tu interés por la empresa y explica por qué crees que eres el candidato ideal.
  • 10+1. Sé diferente: el objetivo es llamar la atención de quien ojea cientos de currículos a la semana, pero no todo vale. Los videocurrículos son la última moda: enciendes la webcam y te presentas de la mejor manera posible, exponiendo tu formación y experiencia (puedes subirlo a YouTube e incluir el enlace en el CV convencional). Otra posibilidad es el currículum online (estilo blog) o enviar por correo postal algo verdaderamente sorprendente. Pero estas opciones tienen sus riesgos y solo debes usarlas si crees que encajan con la empresa a la que te diriges. 
Fuente: OCU

Ley del Servicio Doméstico

Desde el pasado 1 de Enero las trabajadoras del servicio doméstico han pasado a integrarse en el Régimen General de la Seguridad Social.
Aunque sólo haga una hora a la semana, el empleador dará de alta al trabajador y comunicará la retribución que le abona. Deberá acudir a una oficina de la Seguridad Social y rellenar un formulario, sin coste alguno, donde se informa de la persona contratada, las horas que hace y su salario. También se puede hacen "online" a través de la www.seg-social.es. Hasta el 30 de Junio hay tiempo para realizar los trámites en la Seguridad Social.
La cuota se paga en función del salario que recibe la empleada, conforme a 15 tramos de base de cotización.


Deberá dar un número de cuenta en la SS, donde cada mes le descontarán el importe.
Siempre que el empleado vaya a trabajar más de 4 semanas seguidas, hay que hacer contrato por escrito. El Ministerio de Trabajo facilita un modelo en su página www.mtin.es. Hay tiempo hasta el 31 de diciembre para formalizar el contrato, que deberá presentarse luego en una Oficina de Empleo.
Tiene que dar una nómina firmada cada mes. Hay un modelo de ésta - así como para otros trámites- en www.mtin.es.
El empleado tiene derecho a pagas extras y vacaciones. Si es un empleado fijo, el importe de las extras, sumado a su salario, tiene que llegar como mínimo al Salario Mínimo Interprofesional anual (8.979,60 €). Si es trabajador discontinuo, la parte proporcional a las horas que haga.
El mínimo a pagar por hora es de 5.02 €. La retribución mensual por jornada completa se equipara, al menos, al salario mínimo (641,41 €).
Si la empleada se pone enferma, el empleador abonará el subsidio por Incapacidad Temporal en caso de enfermedad o accidente no laboral desde el cuarto día de la baja en el trabajo hasta el octavo, ambos inclusives. Desde el noveno, la baja será abonada por la SS. 
Hasta el 30 de Junio, cuando se hará efectiva la integración del Régimen Especial de los Empleados de Hogar en el Régimen General de la Seguridad Social, pagará 5 días de la baja. A partir de esa fecha, la SS asumirá el coste total de la baja. Si una empleada sufre un accidente laboral después de esa fecha sin estar dada de alta, y queda incapacitada, el empleador podría tener que asumir el pago de una pensión vitalicia.
No hay prevista ninguna deducción para los empleadores en su declaración de la Renta.
No se puede tener trabajando como empleada del hogar a una persona autónoma.
El empleador está obligado a hacer contrato por escrito.
Por el momento, no se podrá percibir la prestación de desempleo. Una comisión está estudiando si es viable que pueda llegar a cobrarse.
Si ha cotizado el número de años que exige la ley podrá jubilarse.
En caso de despido, le correspondería 20 días por año trabajado si es un despido improcedente. En el caso de que quieran prescindir de sus servicios (tienen que notificárselo por escrito previamente) le corresponden 12 días por año (antes eran 7).
Los incrementos salariales deben fijarse de común acuerdo por las partes, pero, a falta de pacto, el incremento será el que conste en la estadística de los convenios colectivos del mes en que se haga la revisión.

Becas para prácticas profesionales en estudios europeos para estudiantes de arquitectura



La Fundación Caja de Arquitectos, atendiendo al valor formativo que suponen el conocimiento práctico de la profesión y la movilidad geográfica, convoca 20 becas para estudiantes de Arquitectura y jóvenes arquitectos destinadas a la realización de prácticas profesionales en estudios europeos de Arquitectura.

Podrán optar a la beca aquellos estudiantes de Arquitectura y jóvenes arquitectos que, a la fecha de finalización de la entrega de solicitudes, reúnan los siguientes requisitos:
- Estudiantes:
a) Haber superado, en alguna Escuela española de Arquitectura, como mínimo, el 60% de los créditos necesarios para obtener el título de arquitecto.
b) Estar matriculado en el curso 2011/2012 en alguna Escuela española de Arquitectura.
- Arquitectos:
Haber obtenido el título de arquitecto en alguna Escuela española de Arquitectura, después del 30 de Abril de 2011.
No podrán optar a la beca aquellos candidatos que hayan disfrutado de una beca de la Fundación Caja de Arquitectos en una convocatoria anterior.

Participación:
Existen dos modalidades de participación: expediente académico y concurso. Puede optarse por participar en una de ellas o en ambas simultáneamente. Se convocan 10 becas para cada modalidad.

La fecha límite de admisión de inscripciones y del material requerido a concurso es el día lunes 30 de Abril de 2012.

Tenéis toda la información en este enlace de la Fundación Caja Arquitectos.
Fuente de la información:







Curso de escalada en roca y rocódromo


Destinatarios: Dirigido a personas mayores de 18 años.
Duración: 100 h (80 presenciales y 20 telemáticas).
Fechas: Dias 31 de marzo, 1, 5, 6, 7, 8, 14, 15, 21 y 22 de abril.
Horario: De 10 a 14 h. y de 16 a 20 h.
Precio: 200 €. Incluye profesorado, material, seguros (RC y accidentes) y diploma acreditativo.

MÁS INFORMACIÓN:
CASA DE CIMA (Parque del Temple)
Tlf: 987428583
cimainforma@ponferrada.org
www.cimainforma.es

Ofertas de empleo


Ofertas de empleo privado del ECYL (Oficina de Empleo de Castilla y León)

SE NECESITAN
- ASESOR COMERCIAL ENERGÉTICO
- INSTALADOR DE GAS Y ELECTRICIDAD CON CARNET DE INSTALADOR
- CONDUCTOR DE BULLDOZER OF 1ª CON EXPERIENCIA EN TRABAJOS FORESTALES Y CARNET C+E

Metodología de estudio en la Educación Secundaria

Ambiente familiar que favorezca el estudio y el aprendizaje.
  • Un clima familiar libre de tensiones.
  • Una buena relación familiar.
  • Actitud comprensiva y dialogante.
  • Dar ánimos.
  • Estar siempre dispuestos a ayudar y aconsejar en las tareas escolares.
  • Valorar positivamente el esfuerzo.
  • Fomentar la iniciativa personal y ayudarle a que aprenda a tomar sus propias decisiones.
  • Hay que favorecer el trabajo en equipo, no poner trabas.
  • Respetar el horario de trabajo de estudio personal.
  • Facilitar el material que necesiten para sus tareas escolares.
  • Mantener contactos periódicos con el profesorado.
  • Fomentar e inculcar la satisfacción personal que se siente por las cosas bien hechas.
Condiciones aconsejables para una sala de estudio.
Conviene que el hijo estudie en un lugar fijo que debería reunir las siguientes condiciones:
  • Aislado de ruidos (TV, conversaciones, teléfonos, móviles) para facilitar la concentración.
  • Tendría que ser exclusivo para el estudio, al menos cuando su hijo esté estudiando.
  • Debería disponer de una adecuada iluminación, ya sea artificial o natural.
  • Es aconsejable una temperatura de entre 15º y 20º. Hay que procurar que el ambiente de la sala no esté excesivamente cargado (poco ventilada).
  • La mesa y la silla deben ser las adecuadas para estudiar con comodidad.
  • El material de estudio de be encontrarse en la sala debidamente organizado y ordenado.
Condiciones físicas del estudiante.
Alimentación y descanso son aspectos básicos que tienen una gran influencia en el rendimiento escolar.
1. La alimentación debe ser equilibrada y sana:
  • No se deben consumir alimentos que puedan producir trastornos digestivos (grasas, azúcares).
  • El exceso de alimentos produce insomnio, somnolencia, torpeza, pesadez, malestar, etc.
  • Antes de iniciar una actividad de estudio es conveniente no ingerir comidas pesadas.
  • Después de las comidas y antes de ponerse a estudiar se debe dejar un tiempo para el reposo.
  • Se debe masticar cuidadosa y lentamente.
  • Hay que procurar ingerir alimentos que favorezcan el trabajo intelectual, es decir, ricos en calcio y fósforo (leche y queso), en calcio y magnesio (trigo, almidón, frutas), en potencial energético (huevos).
2. El descanso es imprescindible para que el rendimiento académico sea el esperado:
  • Un exceso de actividades extraescolares en estas edades (infancia y adolescencia) limita el tiempo necesario para el estudio o el descanso.
  • Se recomienda dormir  de 8 a 9 horas diarias. Hay que procurar que la TV e Internet no quiten horas al descanso.
  • Las horas de acostarse y levantarse deben alterarse lo menos posible.
  • Hay que planificar el tiempo de estudio diario para evitar el agobio de los días próximos a los exámenes.
  • Combinar el tiempo de estudio con el descanso. El cambio de actividad relaja y descansa.
Actitud y comportamiento de su hijo en el medio familiar.
  • Deberán simultanear (compaginar) las "tareas de hijo" con las de estudiante.
  • Tendrán que velar y cuidar los hábitos de orden y limpieza.
  • Los padres deberán estimular la responsabilidad en las tareas familiares y escolares.
Reflexiones y sugerencias.
  • Valorar el estudio del hijo.
  • Ver el estudio como un trabajo. Analizar las dificultades del esfuerzo que requiere el estudio.
  • Fomentar en los hijos la satisfacción por el trabajo bien realizado.
  • Ser conscientes de las capacidades reales del hijo y, en consecuencia, estimularle a que logre unos resultados que vayan acorde con sus capacidades.
  • Comprender que el esfuerzo en el estudio exige estar descansado. No por mucho estar encima de un libro se logran mejores resultados.
  • Entender que los hijos, cuando están cansados deben cambiar de actividad. No se debe ser inflexible con su horario de dedicación al estudio.
  • Tener en cuenta que es preferible dedicar al estudio cortos espacios de tiempo con una concentración elevada.
  • No obligar a que estén sobre el libro una vez que ha desaparecido la concentración y el interés.
  • Ayudarle a elaborar su horario de estudio personal.
  • Facilitarle los medios y el apoyo para poder cumplirlo.
  • Dar facilidades al hijo para que pueda acceder a la biblioteca siempre que lo necesite.
  • No ponerle trabas a la hora de emplear los libros que haya en casa.
  • Además de los libros de texto, poner a disposición de los hijos todo el material que necesitan manejar, como por ejemplo: revistas, periódicos, enciclopedias, manuales, Internet, etc.

Fuente: Departamento de Orientación C.D. San Ignacio